Editia a IV-a revazuta si adaugita.

Intrata in bibliografiile de specialitate lucrarea acum intr-o editie revazuta si adaugita reprezinta o sinteza fundamentala in domeniul metodologiei didactice remarcabila prin caracterul ei sistematic si care acopera intreaga gama a metodelor de invatamant. Volumul este o punte de legatura intre sistemul traditional de predare si cel modern imbinarea celor doua fiind varianta optima a invatamantului actual. De la metodologia centrata pe profesor ca factor catalizator al procesului de invatare la cea care-l aduce in centrul atentiei pe elev lucrarea este o analiza pertinenta a activitatii didactice. Un bun prilej in acelasi timp pentru o reconsiderare a metodelor specifice actului pedagogic dezvaluindu-se potentialitatile acestora in urma aplicarii lor practice de-a lungul timpului. Cartea este destinata atat studentilor de la facultatile de profil celor care urmeaza cursurile modulului psihopedagogic cat si tuturor cadrelor didactice in special celor care urmeaza sa-si sustina examenele de titularizare definitivat sau grad.Cuprins:

• Statutul si semnificatia conceptului de metoda in sistemul activitatii didactice
• Sistemul metodelor de invatamant
• Metode de comunicare scrisa (invatarea prin lectura)
• Metode de comunicare bazate pe limbajul intern
• Metode de explorare a realitatii (metode intuitive)
• Metode de invatare prin actiunea practica (operationale sau practice)
• Metode de rationalizare a invatarii si predarii