Realitatile la care trebuie sa se adapteze scoala romaneasca sunt intr-o continua schimbare, avalansa de situatii in care cadrul didactic este pus zi de zi necesitand cunoasterea tuturor aspectelor ce ar putea influenta desfasurarea activitatii instructiv-educative. Cu o perspectiva echilibrata intre teorie si practica, volumul propune o abordare noua in aria stiintelor educatiei si ofera sfaturi care vin atat in sprijinul debutantilor, cat si al profesorilor cu experienta, ajutandu-i sa inteleaga mai bine lumea complexa si contradictorie a scolii. Numeroasele exemple si experimente, ce ilustreaza in egala masura principiile pedagogice consacrate si punctele de vedere recente, faciliteaza aprofundarea temelor discutate.